Ich unterrichte selbst am Gymnasium und habe diese Plattform für meine eigenen Prüfungen gebaut. Nicht das Prüfungsblatt als PDF, sondern Aufgaben, die auf Papier nicht funktionieren — und eine Korrektur, die schon erledigt ist, wenn du sie öffnest. 18 Fragetypen von der Kurzantwort über die Skizze bis zum KI-Prüfungsgespräch, quer durch die Fächer.
Alles, was hier steht, ist gebaut, im Einsatz und im eigenen Unterricht erprobt — keine Roadmap.
01
Auswahl, Kurzantwort, Zahl, Aufzählung, Lückentext, Tabelle und Zuordnung bewertet die Plattform selbst — inklusive Teilpunkten, wo eine Antwort halb richtig ist. Übungsmodus und geprüfte Note laufen durch denselben Code und können deshalb gar nicht auseinanderlaufen.
02
Für Naturwissenschaften und Informatik: Programmcode wird wirklich ausgeführt, Logikschaltungen werden simuliert, SQL-Abfragen laufen gegen eine echte Datenbank. Beim Korrigieren läuft dasselbe nochmals auf dem Server, zusätzlich gegen versteckte Testfälle. Wer das nicht braucht, merkt nichts davon.
03
Folien oder Skript hochladen, Thema, Fragetyp und Schwierigkeit wählen — die Fragen entstehen aus deinem Material, nicht aus Allgemeinwissen. Vor dem Speichern werden sie geprüft; bei Programmieraufgaben müssen die generierten Testfälle gegen die generierte Lösung durchlaufen, sonst wird die Frage verworfen.
04
Alle Fragen an einem Ort, nach Fach, Thema, Typ und Schwierigkeit sortiert. Zahlen und Begriffe lassen sich variieren, sodass Sitznachbarn dieselbe Aufgabe mit anderen Werten bekommen.
05
Eine Frage für die Schule freigeben, und Kolleginnen und Kollegen können sie übernehmen. Der Import erzeugt eine eigenständige Kopie — so verändert eine spätere Korrektur nie einen Test, der bereits geschrieben wurde.
06
Fragen per Drag & Drop anordnen, Punkte setzen, Reihenfolge pro Schüler:in mischen, Zeitfenster und Sitzungsdauer festlegen, Kurse zuweisen. Einzelne können mehr Zeit erhalten, ohne dass es der Rest des Kurses merkt.
07
Was automatisch geht, ist bei der Öffnung schon korrigiert. Der Rest liegt strukturiert daneben: gesuchte Stichworte, Bewertungsraster, auf Wunsch ein KI-Notenvorschlag. Ergebnisse als Excel oder PDF exportieren.
08
Prüfungen im gesperrten Browser, ohne zweite Anmeldung: Die Konfigurationsdatei wird für die angemeldete Person erzeugt. Jeder Wiedereinstieg und jeder Wechsel der IP-Adresse wird protokolliert und ist während der Prüfung live sichtbar.
09
Derselbe Fragenbestand in drei Modi: Übung mit sofortiger Rückmeldung, geprüfte Prüfung, und nach der Korrektur die Einsicht mit Lösungen — freigegeben, wann es der Lehrperson passt.
Von der Auswahlfrage über Lückentext, Tabelle und Skizze bis zum KI-Prüfungsgespräch. Dreizehn davon sind fachunabhängig; vier sind für den Informatikunterricht gebaut. Jeder Typ ist unten anklickbar — genau so, wie ihn eine Klasse in der Prüfung sieht.
01
Einfachauswahl
Eine richtige Antwort aus mehreren. Sofort und automatisch bewertet.
02
Mehrfachauswahl
Mehrere richtige Antworten. Teilweise richtig gibt Teilpunkte statt null.
03
Kurzantwort
Ein Begriff. Umlaute, Gross-/Kleinschreibung und Zeichensetzung werden verziehen; Beinahe-Treffer können einen halben Punkt geben.
04
Freitext
Eine ausformulierte Antwort. Die Lehrperson korrigiert — mit hinterlegten Stichworten und optionalem KI-Notenvorschlag.
05
Programmieraufgabe
Echtes Python im Browser. Die Testfälle laufen wirklich; im geprüften Test zusätzlich versteckte Tests auf dem Server.
06
Aufzählung
«Nenne drei …» — aus einem Pool akzeptierter Antworten, mit Punkten pro Treffer.
07
Lückentext
Pro Lücke eigene Alternativen, jede Lücke einzeln bewertet.
08
HTML & CSS
Editor mit Live-Vorschau. Was die Schülerin schreibt, sieht sie sofort gerendert.
09
Externe Aufgabe
Arbeiten ausserhalb der Plattform — Abgabe, Praktikum, Werkstück — bleiben Teil derselben Übersicht.
10
Zahl
Numerisch verglichen: «3.14» und «3,14» sind dieselbe Antwort.
11
Skizze
Freihandzeichnung auf einer Fläche, etwa für Netzpläne oder Diagramme.
12
Wetten
Die Klasse setzt Punkte auf die eigene Sicherheit. Ein Spassformat für Repetitionen.
13
SQL-Abfrage
Die Abfrage läuft gegen eine echte Beispieldatenbank — im Browser und beim Korrigieren gegen exakt dieselben Daten.
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Prüfungsgespräch
Eine KI-Prüferin fragt nach, bis sie überzeugt ist. Bewertet wird das Gespräch gegen ein Raster.
15
Logikschaltung
Gatter auf einer Fläche verdrahten. Die Schaltung wird simuliert — jede funktionierende Lösung zählt, nicht nur die der Lehrperson.
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Tabelle
Ein Raster ausfüllen, Punkte pro Zelle. Zellen dürfen auch bewusst leer bleiben müssen.
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Zuordnen
Zwei Spalten verbinden. Ablenker ohne Partner und Begriffe mit mehreren Treffern sind normale Fälle.
18
Richtig/Falsch
Mehrere Aussagen, je richtig oder falsch. Falsche Antworten ziehen ab, «Weiss nicht» kostet nichts.
Ohne Konto, ohne Anmeldung. Alles läuft in deinem Browser; gespeichert wird nichts.
Selbst schreiben, aus dem Kollegium übernehmen oder aus den eigenen Unterlagen generieren lassen.
Fragen zusammenstellen, Punkte und Zeitfenster setzen, Kurs zuweisen — optional im gesperrten Browser.
Automatisch korrigierte Antworten sind beim Öffnen fertig. Den Rest von Hand, dann exportieren und zur Einsicht freigeben.
Die Demo zeigt die Schüleransicht. Hier arbeite ich als Lehrperson — das sind Bildschirme aus der laufenden Anwendung.
Fragenbank
Alle Fragen nach Thema, Typ und Schwierigkeit — samt dem, was Kolleginnen für die Schule freigegeben haben. Import und Export inklusive.
Fragen-Editor
Für jeden der 18 Typen die passenden Felder, ein Vorschau-Tab in der Ansicht der Klasse — und «Improve with AI», das eine bestehende Frage überarbeitet.
Test zusammenstellen
Reihenfolge per Drag & Drop, Punkte pro Frage, und auf Wunsch für jede Schülerin eine andere Reihenfolge.
Zuweisen und freischalten
Zeitfenster, Kurs, Prüfungsbrowser, Wiedereinstieg — und auf demselben Bildschirm, wie viele schon abgegeben haben.
Korrektur
Hier hat die Plattform 11 der 17 Fragen selbst bewertet. Pro Frage: wie viele richtig, teilweise und falsch lagen — und für Freitext ein KI-Notenvorschlag.
Live-Monitoring
Während der Prüfung: wer sitzt drin, wie weit, wie viele Wiedereinstiege. Zeit nachträglich verlängern oder eine Abgabe erzwingen.
Ich unterrichte Informatik an einem Gymnasium in der Schweiz. CBRATest ist entstanden, weil ich meine eigenen Prüfungen digital durchführen und korrigieren wollte — und nichts gefunden habe, das mehr kann, als ein Papierblatt abzubilden.
Jede Funktion hier gibt es, weil sie mir in einer eigenen Prüfung gefehlt hat. Die Fragetypen kommen aus echten Prüfungen, nicht aus einer Feature-Liste — deshalb kann die Plattform ein paar Dinge, die sonst niemand macht, und dafür manches nicht, das ich nie gebraucht habe.
Entwickelt in der Schweiz: Notenskala 1–6, Schweizer Rechtschreibung, Prüfungsmodus mit dem Safe Exam Browser, den viele Schulen ohnehin einsetzen. Nichts davon ist nachträglich angepasst.
Hinter der Plattform steht keine Firma und kein Verkaufsteam. Wer schreibt, schreibt mir — und was im Unterricht fehlt, landet nicht in einem Ticketsystem, sondern meistens ziemlich schnell in der Software.
Die Plattform ist im Einsatz und wird laufend weiterentwickelt. Für einen Zugang, eine Vorführung oder eine Lizenz für die Schule genügt eine kurze Mail — sie landet direkt bei mir.
Schreib mir: cbrasser@pm.meSchul- und Einzellizenzen, Testzugang für einen Kurs möglich.